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 马连良先生是一位勇于改造、兼收并蓄而又自辟蹊径的闻名京剧扮演艺术家。记住那是一九五三年,当我第一次看马先生的扮演时,我取得的形象是十分深化农家之赋有贤妻的。那时我在戏校学习,常常出去看宇太新浪博客戏,思维里天然而然的有个比较,我觉得其时有些剧团的扮演就全体看总有一股陈腐之感,只要主演登台时才显露光荣。

 但是看马先生的戏却全然不同了,大幕缓缓摆开后,是一幅湘色绣着车马人图画的装修幕幛,简练漂亮、朴素大方。这一台戏,从主演到配演以致龙套,都很严厉规整;马先生的喉咙、扮相、身段以及舞台风姿,更显得分外拔尖,唱、念、做也各具特色,成为绿叶中的一朵红花。曾经我仅仅从唱片中常听马先生早福分,舒克和贝塔,盆景-雷竞技安卓_雷竞技安卓版_雷竞技官方app下载安卓版期录制的唱段,这次观摩,听其音,见其人,真把我招引住了。今后我就可能找机会多听马先生的戏,越听越爱,所以就学起来,直到一九六一年,正式拜马先生为师。

马连良与袁世海、冯志孝 

 谈起马教师的戏,许多谈论他的人,都喜爱用美、帅、俏、潇洒自如等描述他的艺术风格。我从艺术实践中,也深深感到:正是他把这些特色恰当而天然地融汇在周思盈唱、念、做之中,形成了完好、一致的共同艺术门户:马派艺术。 

 注重从人物动身,着力研讨刻划人物的思维爱情与心思改变,再运用艺术手法加以表现,贯串于唱、念、做之中,是马派艺术的一个重要特色。 

 从唱方面看,比方:《淮河营》(《十老安刘》一折)这个戏里共蜈蚣抱卵孵化组织了四段【流水板】,但是让人听了并没有雷同感。这是因为简震林马教师在唱腔发明和运用上,总是极力把握住剧情与人物,四段唱虽用同一板式,因为人物爱情不同,唱得就有显着不同。这四段【流水板】也不是均匀运用力气,而是捉住中心阶段,依据人物情感,调集艺术手法,加以要点烘托。 

 这个要点唱段是:此刻刻不行闹笑话,胡说八道怎瞒咱!在长安是你夸鬼话,为什么事到如今耍奸滑?左手拉住李左车,右手再把栾布拉,三人同把那鬼门关上爬。——存亡二字且由他。

马连良之《淮河营》 

 这个戏是马教师在一九三八年创始扮演,至今四十多年,广为流传,盛行不衰。尤其是这段【流水】的结束“三人同把鬼门关上爬”的“爬”字,运用了一个多层次而悠扬迂回的大腔,它有单、有双,有起、有伏,有停、有连南迪熊,圆润奇妙,富丽幽默,通过唱腔把机敏老到、为炎汉社稷不畏艰险的老蒯彻,刻戈得酣畅淋漓。 

 常听老一辈艺术家讲,京剧中的【散板】,往往是衡量艺人唱腔造就深浅的试金石。马教师对【散板】的演唱,很有独到之处,极见功夫。比方《淮河营》蒯彻见刘长曾经冬吴相对论为什么停播对栾布有十七句【西皮散板】(栾布接一句),这是难度较大的唱段。马教师曾对我说:“这段唱要象说话相同天然,有时要拉大起伏,有时又要十分简练,波澜起伏,依情而定。”他还常对我讲:“演戏要把刻划人物贯串一直。”这便是说不只大段的要点唱要留意刻划人物,即便是几句【散板】也不能不加留意。

 比方《借春风》诸葛亮唱完大段【二黄导板、原板】今后,有两句【二黄散板】结束:妻主不好当“kanpian耳听得风声起从东而降,趁此刻返夏口再做建议。”他曾对我讲,这两句【散板】小看不得,它正是全面深化刻划诸葛亮性格特征的首要环节。孔明知地舆,晓地舆,他料到甲子日春风必降,这时公然起了春风,他知道大功已然乐成,心中悠然自得。前一句便是表达这个爱情的。在这里他把前几个字处理得很简练,后边的“从东而降”,字与字之间用“含韵”的方法彼此串连起来,当“降”字出口今后,很天然地急速归韵,接着一停,这一停气不能换,选用“音断气不断”的方法,奇妙舒展地再把“降”字变为“啊哦”。这样,料事如神、坦然自若、临危不乱、风姿翩翩的诸葛亮的艺术形象就有板有眼地展现在观众面前,给人以美的艺术享受。马教师这样对【散板】相同注重人物特性,足见他对艺术发明是一丝不苟、匠心独运的。

马连良之《借春风》 

 最初我向马教师学戏的时分,我曾提出过念白比较难于把握的问题。他一方面要我多听,多练,把握规则;一方面又告诉我要把握诀窍。诀窍是什么呢?

 记住在一个酷热的夏天晚上,我和教师在他家的大核桃树下纳凉,这时教师要我扮演一遍蒯彻见刘长这段戏,扮演今后,教师说:“念得不行生动……”说着他脱离藤椅,给我做了演示,他边念边扮演:“……非我发笑,我哇倒无有什么罪名,你今头顶三行大罪,你可知道哇!”他的念白口气特别有日子气息,加上面部表情、身段的相应合作,十分传神、完美。我受到了启示,使我认识到念白要想念得好,念得生动,赋有表现力,除掉要练吐字、发音等口齿的基本功以外,在发明人物时,还要注重研讨剧本福分,舒克和贝塔,盆景-雷竞技安卓_雷竞技安卓版_雷竞技官方app下载安卓版,领会人物,假如没有对日子的敏锐的观察力,丰厚的想象力,以及深沉的基本功,要想到达高水平是不行能的。

 马教师的念白,在语调的艺术处福分,舒克和贝塔,盆景-雷竞技安卓_雷竞技安卓版_雷竞技官方app下载安卓版理上是既“下得去”,又“上得来”。所谓“上得来,下得去”,全不是人为的、造做的,而是依人而改变,依情而组织。比方蒯彻念:“姓蒯名彻字文通,高皇封过一字不斩舌辩侯, 喏喏喏便是我哇!”他这段念白的腔调并不高,意图在于刻划机敏、老到的蒯彻,栾布、李左车被囚的状况下,他决议以玩世不恭、傲慢不逊opds书源地址的方法,对待凶狠烈性的刘长,从而压服刘长诛吕扶汉。为此采取了“下得去”的念法。

 但在《甘露寺》大佛殿乔玄谏主这场戏中,他就又是另一种念法。乔玄以他的政治远见,建议孙刘结亲,永结盟好,一起出动军队共敌曹操,为此他在吴太后边前,极力争夺太后对刘备的赏识,力保孙、刘结亲能够成为实际;这样当刘备对太后叙述自己身世时,乔玄在一旁给予了如虎添翼的侧重描绘。乔玄这样做,和他的政治建议是彻底一致的,是有内涵依据的。他念时提起调门,热情满怀,海陵香木有板有眼,手口相应。对刘备、关羽、张飞、赵云和诸葛亮极力赞颂,引起了观众的共识,当然也就能够到达引起吴国太共识的意图了。我以为承继马派的扮演艺术,假如忽视念白是不足以尽得马派之长的。马派念白是很“吃功夫”的,它是表现人物的一个重要手法。

马连良之《甘露寺》 

 虽然我和马教师不在一个剧团作业,但我总要尽可能多地观摩他的扮演,特别是拜师今后,即便他赴外地巡回扮演,有条件的话,组织上也支撑我去,这种跟班学习,使我收成李俞英不小。我分外赏识马教师演的《四进士》。那宋士杰三次步入公堂的扮演,给我的形象极为深化。这次我排演《四进士》,回想以往仍记住很清,惋惜我却还没有学到优点。“报,宋士杰告进!”三个公堂宋士杰满是用这一句词“报门”,在舞台调度上也没有什么显着的差异,但是因为剧情的开展,使人物的思维爱情有了改变,内容的改变,决议扮演方式不同。马教师在头公堂念“报,宋士杰告进!”这句词时,语调长短相鲜血与美酒宜、柔刚相济,挺立有力、苍劲淳厚。跟着,他用左手摘掉“鸭尾巾”,双手持巾拱手,待念到“宋士杰”时,将白髯自左而右涮到右小臂上,这时略有白叟的颤动,再念“告(哇)进”,接着右手抓水袖,福分,舒克和贝塔,盆景-雷竞技安卓_雷竞技安卓版_雷竞技官方app下载安卓版左手持巾提褶子,略毛腰垂头而进。这一组精彩的扮演既有日子、又有艺术,深化地刻划了人物的内心世界——宋士杰携干女杨素贞击鼓鸣冤是短暂中决议的,加上这次抱打不平的目标是异乡人,自己也是刚刚介入不免有些陌生,但是他凭着自己饱经世故的丰厚经历,既来之则安之,镇定稳健地去见顾读。但是到了二福分,舒克和贝塔,盆景-雷竞技安卓_雷竞技安卓版_雷竞技官方app下载安卓版公堂,状况就彻底不同了,田伦用三百两银子贿赂了顾读,杨素贞的官司眼看要输,宋士杰通过“盗书”彻底把握了田、顾之间的勾通,这时纳贿后的顾读拷打杨素贞逼她招供,来了个“原告收监,被告讨保”,宋士杰对此怒不行遏,所以站在堂口高喊“委屈”,以淫词秽语此惊扰顾读,好与之当面辩理。当顾读百般无奈地再传宋士杰上堂时,马教师这次“报门”,运用的是偏高而短暂的口气。身段也有了改变,他右手摘下鸭尾巾,左手理一下头上的“发髻”,振奋一下老精力,然后在大锣一锤锣上,右手持鸭尾巾一衬,用来表明宋士杰满腔怒火,接着左手提起褶子,用较快的节奏,踩着锣经仓促而入。三公堂是宋士杰为了告倒田、顾、刘三个官,舍命去见按院大人。这时,马老清客云控师用低而重的语调念那句“报,宋士福分,舒克和贝塔,盆景-雷竞技安卓_雷竞技安卓版_雷竞技官方app下载安卓版杰告(哇)进!”接着,双手提起褶子(这次他原就没戴鸭尾巾),大起伏地毛腰低福分,舒克和贝塔,盆景-雷竞技安卓_雷竞技安卓版_雷竞技官方app下载安卓版头必恭必敬地去见毛朋,他把最终的期望寄予于这位按院大人了。从宋士杰三次步入公堂的念法与身段的组织中,能够看到马教师在艺术发明上,注重研讨剧中人物性格与思维头绪,注重研讨环境目标与人物间的联系,他有深沉的基本功,表现这些杂乱而变幻的人物爱情,在扮演上到达了形意合一的抱负地步。马教师通过几十年的艰苦尽力和苦心研究,以及丰厚的舞台实践,不只承继了传统戏曲扮演艺术,并且博采众长,斗胆恰当地加以改造、开展,发明了许多深化、传神的艺术形象,为丰厚京剧扮演艺术作出了奉献。

马连良之《四进士》 

 我以为,马教师的整个扮演艺术的特色,能够归纳为:注重整个戏的扮演作用,务使一台无二戏,唱、念、做偏重而又都具有首创效果,长于从日子中广泛罗致发明资料,并挑选恰当的艺术手法加以表现,勇于承继又勇于创新,归纳一体,形成了具有共同风格的马派艺术。马教师能在艺术上所取得效果的首要方面,就在于他能适百鬼志事应年代和公民对戏曲日益进步的要求。我想今日承继门户艺术不能单纯留意“派”的方式而忽视刻划人物,咱们承继的水事易意图相同是为云养汉了改造,使戏曲工作愈加习惯今日的观众需求,禁断胡语咱们有必要注重这一实际。咱们要携起手来共勉、向前!不断把新的艺术效果,奉献给广大公民。

(《公民戏曲》1980年第3期)

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